《流亡—抗战期间东北流亡学生口述历史》面世

布袋和尚

记者 赵乃林

　　半个月前，63岁的齐红深老人主编出版的《流亡——抗战期间东北流亡学生口述历史》一书面世。这是一部关于东北沦陷后知识分子流亡关内的口述历史。这也是齐红深在整理口述历史资料基础上，所推出的第13部书。

　　24年来，著名日本侵华殖民地教育研究专家齐红深走访了两万多名接受日本侵华殖民教育的亲历者，根据笔录、录音、录像，整理出1300位老人的1亿字口述历史文字资料，还搜集到与日本侵华殖民教育有关的1000多件教科书、作业本、毕业证书等各种各样的实物和3000多幅历史图片。

　　抢救“活档案”

　　从1995年开始，在主持完成国家“九五”重点课题《日本侵华教育史研究》的过程中，齐红深发起并主持了日本侵华殖民地教育亲历者调查。齐红深自己设计调查问卷，寄给一些他知道的教育界老人。原“法政大学”学生、沈阳教育界的赵老先生是第一个来电话与他联系的。在赵老先生的帮助下，齐红深又联系上了其他“法政大学”校友。就这样，调查工作开始有了一些起色。

　　但有些老人却选择了缄口不言。有一次，齐红深去采访原绥中县国民高等学校的一位毕业生，跟随他练了半年气功，但他却始终不肯谈起往事。齐红深了解这些老人的心理，他们积淀了一辈子的苦难，沉默有着非常特殊的理由。

　　这种沉默让齐红深痛苦，也让他感到心力交瘁。但幸运的是，更多的人在帮助他，支持他。刘守勤，绥中县镇中心小学的一名普通教师，与齐红深只是信件往来，从未谋面，但却骑车跑遍全县，采访老人，动员老人，说服老人回忆；姚吾越，原伪满洲国教师，帮助寻找每一个他认识的老人，一次次去讲，一次次去动员……

　　有的老人是在病床上接受的采访，边打吊针边断断续续地讲述，讲到伤心处几乎无法控制，老泪纵横；有的老人本身年老体弱，甚至在采访结束没几天就过世了，但去世前还叮嘱自己的儿孙，等书出版了别忘买一本。

　　这些接受采访的亲历者回忆的内容非常广泛，包括教育制度、学校设置、培养目标、学校管理、课程、教材、教学方法、各种校内校外活动、“勤劳奉仕”、军事演习、师生关系等方面，具有宝贵的历史资料价值和权威的说服力。

　　铁证如山

　　调查活动在日本侵华教育亲历者中间引起了强烈反响。原旅顺高等公学堂、长春法政大学、吉林师道大学等日本占领时期学校的老校友互相串联，把调查表分发给当年教过书的老同志，这些老同志又像接力赛般地转送给了解当年日本殖民教育的老同学、老同事、老朋友……

　　大连海事大学老教授乔世良先生、哈尔滨第13中学老教师颜廷超先生和他的侄儿颜秉海先生在日本统治时期，曾就读于旅顺高等学校师范部、建国大学、吉林师范大学、大同学院。他们将保存了60多年的教科书、地图册、作业本、照片集、毕业证捐献出来。辽阳县吉洞乡兴隆村退休教师田景元捐出了保存60多年的 《算术要览》和伪满《掌中世界全图》。

　　从亲历者提供的证言证物来看，当时的课本几乎全是在美化日本的侵略战争。历史课上只有日本史和满洲史，没有中国史；地理教科书上，将日本的殖民地划分为直辖、自治、同化等类型，还划分租借地、保护地、势力范围等。在修身、道德类教科书中，宣传日本天皇敕语、伪满傀儡皇帝诏书，宣传所谓的“民族协和”、“忠于天皇”等；就是在数学教材上也充满了殖民主义色彩，应用题计算总是伪满洲国的气温、粮食产量等内容，始终不忘向学生灌输伪满洲国是一个独立国家的观念。

　　1997年，在整理口述历史资料的基础上，齐红深的第一部专著《东北沦陷时期教育研究》出版，引起极大轰动。此后，齐红深的 《满洲奴化教育的经历》、《见证日本侵华殖民教育》等著作相继面世。眼下，他正在利用所收集的口述史料编写《抗战期间文艺界反满抗日斗争》一书。

　　“现在做这些有些晚了。年轻一代不知过去的事情，有亲身经历的老人每时每刻都在减少。如果再不把证人、证言、证物保留下来，就会成为无法弥补的遗憾。 ”采访结束时，齐红深老人认真地对记者这样说。


(辽宁日报)