华池县列宁学校发展侧记

中红论坛

来源: 甘肃经济日报(兰州)

    记者 白晶莹 陈海霞

    步入华池县列宁学校的校园，展示在眼前的是现代化的教学建筑，优雅的校园环境，浓郁的书香气息，整个校园洋溢着向上的青春朝气，“文化兴校、环境优校”无处不在。

    列宁学校位于华池县南梁乡荔园堡村，其前身为1934年陕甘边苏维埃政府在南梁创立的第一所红色学校转咀子列宁小学。经历了76年的风雨洗礼，这所学校已经发展成为一所占地18086平方米，有学生753名、教师55名的九年一贯制寄宿学校。在红色精神的鼓舞下，学校领导班子团结奋进，全体师生积极向上，学校发展一年一个新台阶，良好的办学效益在得到社会认可的同时，赢得了家长的信任。

    采访中，列宁学校校长张守银说：“作为一所具有悠久历史和光荣传统的学校，在革命战争年代为党和国家培养了一批优秀人才，在新时期备受社会各界的关注、关怀”。2000年，习仲勋夫妇捐资、以列宁小学第一任教师姓名命名、习仲勋题名，建起了教学楼景文楼；2009年6月7日，中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平到学校调研；2009年9月7日，又专门写信勉励学校师生“弘扬优良传统，发挥独特优势，突出办学特色，为办好人民满意的教育做出新的贡献！”

    多年来，学校秉承“艰苦奋斗，读书报国”的优良传统，坚持“传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌”的办学理念，先后争取省、市、县投资645万元，对学校校舍及内配进行了更新和完善。目前学校分为教学区，实验办公区，生活运动区三块，有计算机室、多媒体电教室、图书阅览室、仪器实验室等；学校有图书6524册，有仪器3254台(件)，基本保证了教学之需。同时，学校坚持向管理要质量，向改革要质量，确定了“念好真经、奏和谐曲、打七色牌、走高效路”的创新策略。以“厚德、立志、博学、成长”为主题，突出爱国主义与社会主义荣辱观教育、理想目标教育、诚信与环保教育、感恩与礼仪教育、自信心教育、安全与行为习惯教育、心理健康教育，培育“七色”教育特色；对学生实施多元化评价，先后修订完善了《兼职生活教师职责》、《列宁学校学生评价实施方案》等一系列管理制度。孕育了列校“敬业、爱生、合作、奋进”的师风和“文明、勤奋、健美、进取”的学风。学校先后获甘肃省教育系统先进集体、市爱国主义教育先进集体、市绿色学校等殊荣；教师获县级以上各类奖励90多项，校本教材《红星照耀陕甘》获基础教育科研成果省二等奖、市一等奖。

    念好真经，理念超前。在整体发展理念上，2009年，学校拟定、县局审定、市局修订、陇东学院专家论证，形成了《传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌华池县列宁学校发展策略》，成为指引学校发展纲领性文件。在具体办学理念上，学校明确提出了“三本三发展”的人力资源理念，即“立足校本，依托师本，关注生本，发展学生，发展教师，发展学校”。引导全体师生深刻认识：学校首先是为教师和学生而存在的；教师是学校的第一生产力；办学的第一要义就是让学生快乐、教师幸福。

    奏和谐曲，管理跟进。“什么是管理？管理就是成全。”列宁学校党支部书记李林彬说。2009年秋季开学伊始，学校通过讨论，确立了管理工作“分清职责、分块管理、分层实施、分段推进”的“四分责任指标制”。责任和要求的明确，鼓舞和激励了全体老师在工作谋划上集思广益，在工作实施中凝心聚力；制定出台、修订完善了《教职工管理条例》《教职工绩效考核实施细则》《课堂教学常规要求》等56种相关职责制度，做到了“过程抓责任，管理无盲区”。特别值得一提的是，学校笃定“人人有才，但无全才；扬长避短，人人成才”的观念，对学生实施多元评价，在2010年春季开学时，一次性奖励学生281名，占学生总数的三分之一。这些学生中有丹青妙手，有写作精英；有校园百灵，有体坛雄鹰；有班干部代表，有团队员典型；有学习进步者，有单科拔尖生；有读书标兵，更有成绩优异学生，这极大地鼓舞了所有学生学习成才的自信心。

    打红色牌,育人为本。华池县列宁学校副校长庞东邦说：“德育并不冰冷，德育很温馨；德育并不是把人关进‘苦味、乏味、腻味’的所谓‘三味书屋’，而是要领人步入‘有趣、有味、有情’的心灵快车道。”为此，学校提出了“构建和谐人际、彰显美好人情、塑造高尚人格、培养真实人性、描绘精彩人生”的“五人”德育模式，真正地实现了德育人本观念和人文关怀。每学期瞻仰一次革命烈士纪念碑，学会一首红色歌谣，搜集一篇南梁英雄史料，撰写一篇歌颂家乡文章，参观一次革命遗址或展馆，观看一部红色影视剧，栽植一棵常青树，讲述一个英雄故事，参与一次便民实践，聆听一次革命传统报告。从活动看，既有纪念碑下的追思悼念签名表态，又有田间农家的劳作实践访贫问苦；既有零距离地聆听首期学员讲传统，又有掏心窝地做演讲写心得；既有感人肺腑的先烈事迹报告会，又有鼓舞人心的红色歌曲擂台赛。从教材看，学校自编的红色校本教材《红星照耀陕甘》长期使用，对学生熟知南梁斗争历史、传承南梁奋斗精神起到了特别重要的作用。

    创高效路，决战课堂。“成功的教育，其成功之处往往在课堂；失败的教育，其失败往往也在课堂。”学校副校长高发说。华池县列宁学校审时度势，从2009年11月起，开始实施“高效课堂”改革，其目的就在于：决战课堂，弯道超越。“高效课堂”发展了学生。以“三五五”教学模式(三种课型基础课、应用课、巩固课，教学五环节学案导学、互动交流、点拨释疑、小结评价、当堂训练，教学五原则突出学生主体、突出过程方法、突出合作探究、突出面向全体、突出思维训练)为核心的高效课堂改革，极大地解放了学生的手、脑、口。基础课当堂基本解决，只留少量作业；常识课当堂全部解决，课后不留作业，学生课堂上思考练习的权利得到了充分的保障，下课后自主发展的时间得到了真正的偿还(而以前却是被过多的课后作业“巧取豪夺”了)。

    忆往昔，南梁先烈浴血播火光前裕后；看今朝，列宁学校滋兰树蕙继往开来。传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌，华池县列宁学校已经迈出了坚实的脚步，相信他们会走向更高更美的境界。